Pubers zijn echt niet alleen maar luie bankhangers die de hele dag ongeïnteresseerd op hun mobiel scrollen. Hoogleraar Eveline Crone schetst aan Nadia een ander beeld: de puberteit is juist een tijd van creativiteit en ongekende mogelijkheden doordat de hersenen nog volop in ontwikkeling zijn. Crone is hoogleraar Neurocognitieve Ontwikkelingspsychologie en geeft ons een inkijkje in het puberbrein. Waarom is de sociale omgeving zo belangrijk? En is het mobieltjesverbod in de klas eigenlijk een goed idee? 

Elsie spreekt op middelbare school UniC in Utrecht met drie jongeren: wat deed de coronapandemie met hun sociale leven en mentale gezondheid?

Johanna (18) zit in het expertiseteam van haar middelbare school UniC in Utrecht. Hier praat ze mee over de mentale gezondheid van jongeren. Zo organiseerde ze de Week van het Welzijn op haar school met activiteiten om gesprekken op gang te brengen.

Luan (18) merkte hoe eenzaamheid tijdens de coronacrisis effect had op contact. "We spraken elkaar tijdens de quarantaine enkel online. Dit zorgde ervoor dat mensen het gevoel kregen dat ze er alleen voor stonden of dat anderen hen niet begrepen. Op social media was dit ook te merken door de hardere toon die daar ontstond naar elkaar."

Het afscheid van groep 8 miste Polly (15) door de coronacrisis. In de brugklas maakte ze gauw nieuwe vrienden, maar samen dingen buiten school doen was nog niet mogelijk. Na de periodes van lockdown ziet Polly dat vriendengroepjes meer op elkaar gericht zijn en dat er minder onderling contact is.